Beberapa hari ini melihat situasi yang bikin sy gatel mau komen hehehe.
ini pendapat pribadi aja ya. no offense.
Kejadian pertama,
Sy ini jadi tentor di bimbel.. yaaa guru les gitu ya.
kebetulan suka jadi Admin dadakan heheh kalau adminnya lagi ga ada.
nah kemarin ada seorang ibu yg datang mau daftar les anaknya yang masih kelas 4.
"anak sy ga naik mba, dia ga bisa ngikutin pelajaran, maunya bolos sekolah terus karena kalau masuk pasti disetrap gurunya karena ga bisa bisa. gurunya ngeluh terus ke saya, katanya udah ga sanggup. salah saya sih, dulu masukin dia SD itu baru 5 tahun, malah belum sampe 5 tahun deh.. 4 tahun 10 bulan lah kira-kira. karena udah bisa calistung yaudah sy sekolahin."
penting nih.
bisa calistung aja, belum cukup untuk masuk elementary school. lihat juga kesiapannya, usia matang untuk sekolah dasar emang 7 tahun, tapi jangan sampe juga udah 7 tahun, mau masuk SD tp belum bisa calistung. kalau kayak gitu yg jadi pertanyaan pasti, ibunya kemana aja? ekekek.
menurut sy sih,
usia 2 - 5 tahun ini lagi bagus-bagusnya nyerap ilmu. banyak nanya, belajar ini itu, ngapalin lagu, bintang kecil, pelangi-pelangi, ga ada salahnya juga lagu ABC buat pengenalan huruf.. sambil main deh hapalin bentuk-bentuk hurufnya. belajar mengenal warna, mengenal part of body, ga ada salahnya juga mengenal angka dan bentuk-bentuknya. panjang tuh waktunya, berapa tahun buat pengenalan aja? pasti ga berat.. kan sambil main juga sama bunda.
usia 5-6 tahun belajar baca deh, belajar ngitung. kalau masa pengenalannya terkonsep, pasti cepet kok.. ga ada salahnya juga pas masuk SD udah bisa calistung, kenapa?
kalau dalam satu kelas, siswanya cuma 10 orang gapapa deh anaknya belum bisa.. segitu mah bisa lah gurunya ngajarin satu per satu, nah kalau sekelas sampe 30 anak?? mabok gurunya.. ngajar calistung itu berat banget gaes. apalagi dengan karakter anak yg beragam.
Kejadian kedua,
hari ini merhatiin ibu-ibu yang lagi riweuh sama PR anaknya,
anaknya masih kelas 2, sepertinya sih pelajaran Bahasa Indonesia.
"ini apa sih? kok tulisannya 'apa, siapa' doang?"
"lahh anak gua 'apa apa' semua"
"ini anak gua 'siapa siapa siapa' semuanya"
"gimana sih de? kamu nulisnya belum lengkap ya ini?"
*bukan, kata bu guru.. itu ditulis misalnya 'apa warna bajumu?' gitu.
"bocah yg sekolah, kita yg ribet ini"
"anak lu udah selesai? (nanya ke yg lain), nyontek aja dah"
ini bikin sy sempat..... duh ibu..... ngajarinnya nyontek.
padahal itu maksudnya disuruh bikin kalimat tanya aja.
dan bikin jadi membenarkan kalimat "setiap anak berhak lahir dari rahim seorang ibu yg cerdas."
pelajaran pertama dan yg utama pasti didapatkan dari ibu, gimanapun penting banget ibu juga harus tau apa yg dipelajari anaknya. jd bukan sekedar nganter ke sekolah aja. di sekolah paling berapa jam sih? waktunya lebih banyak di rumah.. otomatis harusnya lebih banyak waktu belajar di rumah.
jadi jangan cuma berpikir, perempuan itu takdirnya ngurus rumah.. gausah sekolah tinggi-tinggi.
salah banget, perempuan itu akan jadi guru bagi anak-anaknya.. guru ya harus lebih pinter lah dari muridnya hehehehe. lahirkanlah generasi berkualitas *mabok
yang ketiga,
ini paling sering sy denger "ahh nilai mah ga penting, ga akan jadi ukuran sukses seseorang"
sy setuju kalau nilai itu ga bisa jadi ukuran sukses seseorang nantinya, but nilai itu tetap penting meski bukan tujuan utama saat sekolah. tujuan utamanya jelas menuntut ilmu.
untuk menjadi sukses kemudian hari, anak-anak tetap berhak mendapat pendidikan yang layak, sekolah terbaik, gimana caranya? dapat nilai yg baik. caranya dapat nilai baik? menuntut ilmu dengan cara yg baik. usahanya harus maksimal, pasti hasilnya juga maksimal.
meski nilai bukan tujuan utama, tapi saat ini, sementara, nilailah yg jadi ukuran untuk masuk sekolah terbaik. nilai juga yg jadi ukuran, dia lulusan terbaik atau bukan.
nilai bagus, dapat sekolah bagus, begitu seterusnya. itu mutlak proses yg harus dilewati saat ini, di Indonesia. setidaknya pahami itu, bimbing anak-anak untuk melalui prosesnya dengan baik, dengan penuh rasa tanggung jawab.
sekian.
No comments:
Post a Comment